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2016-08-10

日本モンテッソーリ協会(学会)第49回全国大会(10)

選択科目6時間目「モンテッソーリ教育と植物栽培活動」 加賀谷由美子氏

多くの幼稚園では「さつまいも掘り」などの収穫活動をするけれど、それだけで終わらせないで! 種まきから収穫、料理、その他いろいろ使いましょう。

お米だったら、途中草取りもするし、鎌で刈り取る! 餅つきもするし、藁で七五三縄も作る。

モンテッソーリ教具を使えばいいのではなく、前提として自然に触れる事が必要。葉っぱでグレーディングもできる。そういう経験があってこその教具。

そうか〜。ほとんど自然に触れない典型的現代の都会っ子として育ったので、その違いは痛烈。でもとても納得できる。都会っ子でも、自然に触れて育った人は脳の働きがよいと思うことが、知識人を見ていて感じるから。

やっぱり「半農半X」かな〜。苦手なんだよね、土いじり…。





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プロフィール

えみえみ

Author:えみえみ
パーソナルコーチ 、研修コーチ
国際コーチ連盟ACC
米国NLP(TM)協会認定NLP(TM)マスタープラクティショナー
モンテッソーリ教育、アドラー心理学、ブレインジム、フォーカシング

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